Durch meinen Abschluss als Metallbaumeister 1983 bei der Handwerkskammer Stuttgart bin ich schon früh im Bereich beruflicher Bildung unterrichtet worden.
Auf der Technikerschule für Metallbau die ich von 1985 bis 1987 in Stuttgart besuchte habe ich meine Kenntnisse in der Metalltechnologie erweitern können. Diese Kenntnisse setze ich bis heute in meiner beruflichen Praxis als Metalldozent ein.
Seit 1999 arbeite ich nebenberuflich in der Ausbildung bzw. Weiterbildung mit jungen und älteren Erwachsenen. Um meine Kenntnisse aufzufrischen und weiter zu verbessern besuchte ich das Kontaktstudium Erwachsenenbildung an der PH Ludwigsburg berufsbegleitend von 2006 bis 2009. Dort habe ich viel über die Methoden in der Berufspädagogik und den didaktischen Werkzeugen für Ausbilder und Dozenten gelernt. Die Prüfung für das Studienzertifikat legte ich im Frühjahr 2009 mit Erfolg ab.

Momentan unterrichte ich als freier Dozent beim Bildungszentrum Internationaler Bund Asperg Bildungspark Heilbronn BBQ Ludwigsburg online und als Präsenzunterricht die Fächer technische Mathematik Technologie mit Datenverarbeitung Werkstoffkunde technische Kommunikation mit CAD (Autocad) und CNC-Grundlagen in der beruflichen Bildung für Mechaniker und Metallbauer. Bis zum Frühjahr unterrichtete ich am Samstag noch Mathematik für Industriemeister und Fachwirte bei der IHK Franken. Die Anfahrt zu den jeweiligen Berufsschulen ist hier jedoch sehr aufwendig daher denke ich dass der Onlineunterricht mit den verschiedenen Plattformen wie Zoom Webex Alfaview usw eine gute Unterrichtsmöglichkeit für die Zukunft ist. Die jeweiligen Gruppengrößen variieren vom Einzelunterricht bis zu 20 Teilnehmer.

Guten Tag
Ich bin Wirtschaftlerin , gehe auch in die Firmen, Unterrichte mit meinen eigenen Büchern.
Die Unterrichtstunden sind sehr motiviert, nicht langweilig, und Dynamisch, Berufliche Orientierung.

Mejora tu español, conversando conmigo.
Mag.Magdalena
Graduada en la Universidad de Carabobo Valencia, con 14 anos como profesora universitaria y Tutor de Tesis de Grado

Bei dem Nachhilfeunterricht orientiere ich mich an drei Grundpfeilern, welche die sehr hohe Qualität meines Unterrichts gewährleisten:
(br)(br)
1. fachlich kompetenter Unterricht - gewährleistet durch gründliche Vorbereitung auf jede einzelne Unterrichtsstunde und meine fundierten Kenntnisse in den angebotenen Fächern u.a. aufgrund der Profilierung meiner Schule, meines persönlichen Interesses an diesen Fächern und meiner kontinuierlichen, selbstständigen Weiterbildung in diesen Fächern auch außerhalb der Schulzeit
(br)(br)
2. abwechslungsreiche, pädagogisch sinnvolle Unterrichtsgestaltung zwecks gut zugänglicher Kenntnisvermittlung und Vermittlung der Freude am Fach
(br)(br)
3. Orientierung an der langfristigen Zielsetzung des selbstständigen Lernens des Schülers in diesem Fach.
(br)(br)
Meine bisherigen Erfahrungen mit Nachhilfeunterricht bestätigten den Erfolg dieses Konzeptes. Ich hoffe, demnächst auch Sie von der Qualität meines Unterrichts überzeugen zu können.

Achtung: Im Moment biete ich nur Intensiv-Nachhilfekurse für die Sommerferien an! Dabei geht es darum, innerhalb der Sommerferien den Stoff einer Klassenstufe nachzuarbeiten oder schon mal in den Stoff des kommenden Schuljahres einzutauchen. Auch Abitur-Vorbereitung!

Nachhilfe liegt mir besonders, weil ich im Einzelkontakt wirklich auf den Menschen vor mir eingehen kann. Jede(r) bringt eigene Fragen, Stärken und Unsicherheiten mit – deshalb passe ich die Nachhilfe an Persönlichkeit und Bedürfnisse an. Mich fasziniert es immer wieder, gemeinsam Strukturen eines Fachs zu entdecken, sei es Mathematik, Naturwissenschaften, Musik oder Sprache. Wenn plötzlich Verständnis entsteht, Anspannung nachlässt und aus Unsicherheit ein Aha-Moment wird, entsteht Leichtigkeit. Diese Momente, in denen Lernen wieder Freude macht, sind für mich kleine Perlen, die meiner Arbeit Sinn geben.

Anders als im Gruppenunterricht großer Nachhilfe-Institute steht hier ein Mensch im Mittelpunkt. Ich unterrichte empathisch, geduldig und individuell. Meine Erfahrung als Vertretungslehrer an Grund- und Gesamtschulen hilft mir dabei, gezielt auf schulische Anforderungen vorzubereiten.

Im Einzelunterricht zu Hause kann ich mich vollständig auf die individuellen Verständnisschwierigkeiten konzentrieren – ohne Zeitdruck, ohne Ablenkung. Der Unterricht folgt klaren, wiederkehrenden Ritualen, die Sicherheit und Orientierung geben: Ankommen, Kontakt, Lernen, Abschluss. Dabei bleibt viel Raum für Fragen und Kreativität. Ziel sind bessere Noten. Noch wichtiger ist mir jedoch, dass Ihr Kind versteht, wie Lernen funktioniert – und wieder Vertrauen in sich selbst gewinnt.

Ob die Angst der nächsten Prüfung dich zu mir führt oder die Ambition, eine 1 zu schreiben, ob du den Druck der (schulischen) Anforderungen spürst oder neugierig und eigeninitiativ deinen Horizont erweitern willst; ich unterstütze dich stetig auf deinem Weg zum Wachstum. Dafür begleite ich Hausaufgaben, reflektiere frühere Arbeiten oder übe mit Probeklausuren – um die Schwachpunkte des Schülers / der Schülerin herauszufinden und dort in die Tiefe zu gehen. Wenn der Schulstoff nicht reicht, unpassend oder langweilig ist, erfinde ich kreativ eigene Aufgabenstellungen.

Dipl. Anglistin bietet Englisch Nachhilfe und Prüfungsvorbereitung
Ich habe eine mehrjährige Erfahrung in TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages) und biete Prüfungsvorbereitung und Nachhilfe für die Gesamtprüfungen und zur Abiturvorbereitung, sowie Konversationskurse für Erwachsene. Das erste Treffen ist kostenlos und dient zum Kennenlernen und zur Orientierung.
Kontaktaufnahme bitte per Mail!

Biete Nachhilfe vor Ort, oder über Zoom an.
Vor Ort in der Nähe von Bahnhof Meidling.

Typischerweise starte ich die Stunde mit einem kurzen Check des aktuellen Wissensstands und Verständnisses. Nachdem wir eventuelle Verständnislücken geschlossen haben, lösen wir ein paar Aufgaben. Falls keine mitgebracht werden, bereite ich welche vor.

Mein Unterrichtsstil ist kooperativ und nicht autoritär. Der Ablauf und Stil des Unterrichts wird auch gerne an Bedürfnisse der Schüler oder Erwartungen der Eltern angepasst. Ich fordere Schüler heraus, über das Auswendiglernen hinauszugehen und hoffe daher auf eine gewisse Lernbereitschaft.

Keine Angst davor haben, Fragen zu stellen, sobald diese auftauchen. Ich begegne euch mit Respekt, bewerte nicht und mit vielen Fragen lernt man am besten.

Wenn der Schüler oder die Schülerin mir 1-2 Tage vor der Stunde das Thema oder die geplanten Aufgaben zusenden, kann ich die Stunde optimal planen und nötige Vorbereitungen treffen.

Ich führe den Unterricht grundsätzlich ohne Anwesenheit der Eltern durch, da Schüler erfahrungsgemäß entspannter und konzentrierter arbeiten, wenn keine zusätzliche Nervosität entsteht.

Ich liste hier die genauen Stoffgebiete, die ich anbiete nicht auf, da es so viele sind. Bei Interesse einfach eine Anfrage erstellen. Hier ein paar Themenbereiche zur Orientierung
___

---- Informatik

- Programmieren: Java, Javascript, Arduino
- Themen: Datentypen, Funktionen, Klassen, Kontrollstrukturen, Einfache Algorithmen, Frameworks, Exception Handling, ...

- Markup Sprachen: HTML, CSS

- Netzwerktechnik: IP, Subnetting, Router, Switch, MAC-Adresse, Security, TCP & UDP, Protokolle

- Mikrocontroller: Arduino und Elektrotechnik Basics

- Hardware: PC-Komponenten, Displays, Lautsprecher, Peripherals

- Musikproduktion: Theorie, Ableton, Effekte, MIDI, Techniken

- Linux: Grundlegende Kommandos, Benutzer & Gruppen, Berechtigungen

- Theoretische Informatik: Zahlensysteme, Logik, Automatensysteme, Komplexitätstheoreie


---- Mathematik

- Grundlagen (Brüche, schriftliches Rechnen, Koordinatensystem, Prozentrechnen, [sin, cos, ...])
- Funktionen
- Gleichungen
- Matrizen
- Differenzieren & Integrieren (Grundlagen)